Spanish Learning through Literature

Hola a tod@s, Ya sé que este año es de la hostia con la injusticia racial y el coronavirus. Entonces, he encontrado algunas listas que tienen enlaces a cuentos que pueden leer para que se distraigan. Ojalá que les ayuden al menos un poco. Aquí son: I know that this year is the worst with the racial injustice and the coronavirus. Therefore, I have found some lists that have links to stories that you all can read so that you distracts yourselves from it all. I hope that they help at least a bit. Here they are: 16 cuentos para distraer a los niños (16 stories to distract children) como dice en el título. Radica en algunos cuentos y cuentos de hadas que ayudan a distraer a los niños en el encierro del coronavirus like it says in the title. It has to do with some stories and fairy tales that help to distract children during the quarantine. 40 cuentos más (40 more stories) Esta lista es imprescindible porque también incluye obras (traducidas al español) de autores estadounidenses y de países

Hola a tod@s, Ojalá que todo vaya bien con ustedes. Este post es el quinto en una serie que trata de demostrar que el análisis literario puede ayudar a enseñar el idioma del español. Como la última vez, planeo resumir el cuento brevemente, y hacer un "slow-reading", el cual tiene que ver con un análisis "lento" de lo que pasa en un fragmento del cuento. Esta vez, quiero presentarles a algunos datos sobre la autora y mis sugerencias para unas obras que acaso querrán leer en el futuro después de haber leído este cuentito. Voy a corregir cualquier error en el post y por favor díganme lo que piensan sobre este tipo de post. ¡Espero que lo disfruten! Hey everyone, I hope that everything goes well for you all. This post is the fifth in a series that will try to demonstrate that literary analysis can help people learn Spanish. Like the last time, my plan is to summarize the story in a couple of sentences, and do a slow reading, which has to do with a slow an

Hola a tod@s, Espero que todo vaya bien. Me encanta la poesía y quiero que ustedes obtengan acceso a algunos recursos diferentes que pueden ayudarles a leer más poesía. Existen muchos blogs y revistas que contienen mucha información sobre la poesía que no tiene que ver con la poesía famosa de los siglos anteriores ni con los autores más famosos ahorita. Incluyo estos enlaces porque creo que cuando hay más oportunidades para leer, solemos leer más. Entonces, quiero compartírselos para que tengan más recursos disponibles. Aquí son: Hey everyone, I hope that all goes well. I love poetry and I want you all to get access to some different resources that can help you all read more poetry. There are many blogs and magazines that contain a lot of information about poetry that doesn't have to do with the famous poetry of previous famous centuries nor with the most famous authors right now. I include this links because I believe that when there are more opportunities to read, we tend to read

Hola a tod@s, Ojalá que todo vaya bien con ustedes. Este post es el cuarto en una serie que trata de demostrar que el análisis literario puede ayudar a enseñar el idioma del español. Como la última vez, planeo resumir el cuento brevemente, y hacer un "slow-reading", el cual tiene que ver con un análisis "lento" de lo que pasa en un fragmento del cuento. Esta vez, quiero presentarles a algunos datos sobre la autora y mis sugerencias para unas obras que acaso querrán leer en el futuro después de haber leído este cuentito. Voy a corregir cualquier error en el post y por favor díganme lo que piensan sobre este tipo de post. ¡Espero que lo disfruten! Hey everyone, I hope that everything goes well for you all. This post is the fourth in a series that will try to demonstrate that literary analysis can help people learn Spanish. Like the last time, my plan is to summarize the story in a couple of sentences, and do a slow reading, which has to do with a slow a

Hola a tod@s, He adjuntado algunas obras de poesía de poetas variopintos de España y Latinoamérica y yo traté de organizarlas por nivel del aprendizaje. ¡Ojalá que sean útiles! Hey everyone, I have attached some links to some collections of poetry by various authors and I tried to organize them by learning level. I hope that you all enjoy them and find them useful! A1 unos poemas para los principantes (anónimo- 5 poemas cortos que tienen la traducción inglesa al lado- llamado=4 son bastante interesantes and les presenta a vocabulario útil // anonymous- 5 short poems that have the english translation on the side- pull = 4 they are somewhat interesting and introduce you to useful vocabulary) Haikus (del poeta argentina y fotógrafo Carlos Antognazzi- contiene haikus y una descripción de la forma y cómo han influido las obras poéticas argentinas- llamado=9 no tenía ni una idea sobre la historia de los haikus en la literatura argentina; es sumamente interesante // from Argentine poet an

Hola a tod@s, Ojalá que todo vaya bien con ustedes. Este post es el tercer en una serie que trata de demostrar que el análisis literario puede ayudar a enseñar el idioma del español. Esta vez planifico hacer algo diferente porque este cuento no tiene mucho que pasa en el argumento: voy a resumir brevemente el cuento y paso más tiempo en el análisis. Este post es más corto que los demás porque no quiero inundarles con información- quiero mostrarles nuevos cuentitos que acaso se disfruten. Voy a corregir cualquier error en el post y por favor díganme lo que piensan sobre este tipo de post. ¡Espero que lo disfruten! Hey everyone, I hope that everything goes well for you all. This post is the third in a series that will try to demonstrate that literary analysis can help people learn Spanish. This time, I plan to do something different because this short story doesn't have a lot going on in its plot: I am going to summarize the story briefly and then will spend more time on the a

Hola a tod@s, Ojalá que todo vaya bien con ustedes. Este post es el segundo en una serie que trata de demostrar que el análisis literario puede ayudar a enseñar el idioma del español. Como la última vez, planeo resumir el cuento, y hacer un "slow-reading", el cual tiene que ver con un análisis "lento" de lo que pasa en un fragmento del cuento. Esta vez, quiero presentarles a algunos datos sobre la autora y mis sugerencias para unas obras que acaso querrán leer en el futuro después de haber leído este cuentito. Voy a corregir cualquier error en el post y por favor díganme lo que piensan sobre este tipo de post. ¡Espero que lo disfruten! Hey everyone, I hope that everything goes well for you all. This post is the second in a series that will try to demonstrate that literary analysis can help people learn Spanish. Like the last time, my plan is to summarize the story, and do a slow reading, which has to do with a slow analysis of what happens in the story fr